![](https://stat002.fosite.ru/counters/2592156.gif?ui=2592156&ci=218&dn=tordic.fosite.ru&un=tordic.fosite.ru&lg=ru&visitorid=-1&stid=8&stdb=1&color1=5E5EB6&color2=222243&color3=ffffff&color4=babaff&color5=5E5EB6&turn_on=on&img=0&"+mlp_r+"&)
Вопросы. Управление персоналом
1. Составляющие стратегии управления персоналом:
а) миссия, цели, задачи;
б) идеи, мысли, правила, процедуры;
в) генеральная стратегия управления персоналом;
г) отбор, оценка, стимулирование, развитие персонала.
2. Маркетинг персонала – это:
а) формирование конкурентоспособного работника и нахождение ему рыночной ниши;
б) анализ ожиданий нынешних и потенциальных сотрудников (например, при найме на работу), а также определение выполнимости и реальной степени исполнения этих ожиданий;
в) анализ ситуации на рынке труда для регулирования потребности в специалистах дефицитных специальностей;
г) вид управленческой деятельности, направленный на определение и покрытие потребности в персонале;
д) такая поведенческая культура, в которой имиджевые регуляторы осмысливаются персоналом как общественная необходимость.
3. Что включает в себя система управления персоналом:
а) общее руководство организацией;
б) функциональные подразделения;
в) функциональные подразделения и их руководителей.
4. Как добиться увеличения предложения работников в организации (привести численность в соответствие с ее реальными потребностями), не прибегая к дополнительному найму со стороны:
а) использовать гибкое рабочее время;
б) использовать переработки рабочего времени.
5. При отборочном собеседовании с претендентом работник службы управления персоналом должны уметь слушать, т.е.
а) воспринимать услышанное, запоминать и анализировать;
б) дать полностью выговориться претенденту;
в) уметь пользоваться записывающими устройствами;
г) не перебивать претендента вопросами.
6. Какие методы наиболее эффективные для обучения персонала поведенческим навыкам (ведение переговоров, проведение заседаний, работа в группе)?
а) деловые игры;
б) видео тренинг;
в) инструктаж;
г) разбор конкретных ситуаций;
д) ученичество и наставничество;
е) ротация;
ж) самообучение;
з) лекция.
7. Возрастание роли стратегического подхода к управлению персоналом в настоящее время связано (выбрать и указать только одну группу факторов):
а) с ужесточением конкуренции во всех ее проявлениях, ускорением темпов изменения параметров внешней среды и возрастанием неопределенности ее параметров во времени;
б) с регионализацией экономики и целенаправленной структурной перестройкой занятости;
в) с высокой монополизацией и концентрацией российского производства.
8. Какой метод в области совершенствования управления персоналом получил наибольшее распространение?
а) метод аналогий;
б) метод творческих совещаний.
9. Специально сформированная группа работников, по своим качествам соответствующая требованиям, предъявляемым к руководителям определенного ранга, прошедших аттестационный отбор, специальную управленческую подготовку и достигших положительных результатов в производственно-коммерческой деятельности организации:
а) аттестационная комиссия;
б) кадровая служба;
в) резерв руководителей на выдвижение.
10. Что включает понятие «безработица»?
а) отсутствие оплачиваемой работы в народном хозяйстве у трудоспособных граждан;
б) наличие в стране граждан, получающих пособие по безработице;
в) отсутствие оплачиваемой работы в народном хозяйстве у основных групп населения;
г) отсутствие свободных мест у работодателей.
11. При отборочном собеседовании с претендентом работник службы управления персоналом должны уметь контролировать ход собеседования, т.е.
а) сделать так, чтобы претендент говорил о том, что интересует организацию;
б) следить за выражением лица и речью претендента;
в) контролировать честность ответов на поставленные вопросы;
г) уложиться в отведенное на собеседование время.
12. К каким методам управления персоналом Вы отнесете разработку положений, должностных инструкций?
а) социально-психологические;
б) экономические;
в) административные.
13. Чем определяется эффективность систем управления персоналом организации?
а) сопоставлением результатов работы службы управления персоналом с затратами на функционирование системы управления персоналом;
б) затратами на функционирование и развитие систем управления персоналом в организации.
14. С чем связано возникновение управления персоналом как особого вида деятельности?
а) ужесточением рыночной конкуренции, активизацией деятельности профсоюзов, государственным законодательным регулированием кадровой работы, усложнением масштабов экономических организаций, развитием организационной культуры;
б) ростом масштабов экономических организаций, усилением недовольства условиями труда большинства работников;
в) распространением «научной организации труда», развитием профсоюзного движения, активным вмешательством государства в отношения между наемными работниками и работодателями.
15. Группа каких методов управления персоналом основана на использовании системы материального стимулирования коллективов и отдельных работников?
а) социально-психологические методы;
б) административные методы;
в) экономические методы.
16. Метод анализа системы управления, предполагающий коллективное обсуждение направлений развития системы группой специалистов и руководителей, называется
а) экспертно-аналитический метод;
б) метод сравнений;
в) опытный метод;
г) метод творческих совещаний.
17. Стадии организационного проектирования системы управления персоналом
а) проектная подготовка, проектирование, внедрение;
б) миссия, цели, задачи, проект;
в) проектная подготовка, организационный общий проект, организационный рабочий проект.
18. Главной задачей службы управления персоналом является достижение соответствия рабочей силы в организации рабочим местам
а) с точки зрения их качественно-количественной сбалансированности;
б) с точки зрения их качественной сбалансированности;
в) с точки зрения их количественной сбалансированности.
19. Какие методы управления персоналом отличаются прямым характером воздействия:
а) экономические;
б) социально-психологические;
в) административные.
20. Доверительные обращения руководителя к сотруднику есть проявления внутри организационной карьеры
а) горизонтального типа;
б) центростремительного типа;
в) вертикального типа.
а) миссия, цели, задачи;
б) идеи, мысли, правила, процедуры;
в) генеральная стратегия управления персоналом;
г) отбор, оценка, стимулирование, развитие персонала.
2. Маркетинг персонала – это:
а) формирование конкурентоспособного работника и нахождение ему рыночной ниши;
б) анализ ожиданий нынешних и потенциальных сотрудников (например, при найме на работу), а также определение выполнимости и реальной степени исполнения этих ожиданий;
в) анализ ситуации на рынке труда для регулирования потребности в специалистах дефицитных специальностей;
г) вид управленческой деятельности, направленный на определение и покрытие потребности в персонале;
д) такая поведенческая культура, в которой имиджевые регуляторы осмысливаются персоналом как общественная необходимость.
3. Что включает в себя система управления персоналом:
а) общее руководство организацией;
б) функциональные подразделения;
в) функциональные подразделения и их руководителей.
4. Как добиться увеличения предложения работников в организации (привести численность в соответствие с ее реальными потребностями), не прибегая к дополнительному найму со стороны:
а) использовать гибкое рабочее время;
б) использовать переработки рабочего времени.
5. При отборочном собеседовании с претендентом работник службы управления персоналом должны уметь слушать, т.е.
а) воспринимать услышанное, запоминать и анализировать;
б) дать полностью выговориться претенденту;
в) уметь пользоваться записывающими устройствами;
г) не перебивать претендента вопросами.
6. Какие методы наиболее эффективные для обучения персонала поведенческим навыкам (ведение переговоров, проведение заседаний, работа в группе)?
а) деловые игры;
б) видео тренинг;
в) инструктаж;
г) разбор конкретных ситуаций;
д) ученичество и наставничество;
е) ротация;
ж) самообучение;
з) лекция.
7. Возрастание роли стратегического подхода к управлению персоналом в настоящее время связано (выбрать и указать только одну группу факторов):
а) с ужесточением конкуренции во всех ее проявлениях, ускорением темпов изменения параметров внешней среды и возрастанием неопределенности ее параметров во времени;
б) с регионализацией экономики и целенаправленной структурной перестройкой занятости;
в) с высокой монополизацией и концентрацией российского производства.
8. Какой метод в области совершенствования управления персоналом получил наибольшее распространение?
а) метод аналогий;
б) метод творческих совещаний.
9. Специально сформированная группа работников, по своим качествам соответствующая требованиям, предъявляемым к руководителям определенного ранга, прошедших аттестационный отбор, специальную управленческую подготовку и достигших положительных результатов в производственно-коммерческой деятельности организации:
а) аттестационная комиссия;
б) кадровая служба;
в) резерв руководителей на выдвижение.
10. Что включает понятие «безработица»?
а) отсутствие оплачиваемой работы в народном хозяйстве у трудоспособных граждан;
б) наличие в стране граждан, получающих пособие по безработице;
в) отсутствие оплачиваемой работы в народном хозяйстве у основных групп населения;
г) отсутствие свободных мест у работодателей.
11. При отборочном собеседовании с претендентом работник службы управления персоналом должны уметь контролировать ход собеседования, т.е.
а) сделать так, чтобы претендент говорил о том, что интересует организацию;
б) следить за выражением лица и речью претендента;
в) контролировать честность ответов на поставленные вопросы;
г) уложиться в отведенное на собеседование время.
12. К каким методам управления персоналом Вы отнесете разработку положений, должностных инструкций?
а) социально-психологические;
б) экономические;
в) административные.
13. Чем определяется эффективность систем управления персоналом организации?
а) сопоставлением результатов работы службы управления персоналом с затратами на функционирование системы управления персоналом;
б) затратами на функционирование и развитие систем управления персоналом в организации.
14. С чем связано возникновение управления персоналом как особого вида деятельности?
а) ужесточением рыночной конкуренции, активизацией деятельности профсоюзов, государственным законодательным регулированием кадровой работы, усложнением масштабов экономических организаций, развитием организационной культуры;
б) ростом масштабов экономических организаций, усилением недовольства условиями труда большинства работников;
в) распространением «научной организации труда», развитием профсоюзного движения, активным вмешательством государства в отношения между наемными работниками и работодателями.
15. Группа каких методов управления персоналом основана на использовании системы материального стимулирования коллективов и отдельных работников?
а) социально-психологические методы;
б) административные методы;
в) экономические методы.
16. Метод анализа системы управления, предполагающий коллективное обсуждение направлений развития системы группой специалистов и руководителей, называется
а) экспертно-аналитический метод;
б) метод сравнений;
в) опытный метод;
г) метод творческих совещаний.
17. Стадии организационного проектирования системы управления персоналом
а) проектная подготовка, проектирование, внедрение;
б) миссия, цели, задачи, проект;
в) проектная подготовка, организационный общий проект, организационный рабочий проект.
18. Главной задачей службы управления персоналом является достижение соответствия рабочей силы в организации рабочим местам
а) с точки зрения их качественно-количественной сбалансированности;
б) с точки зрения их качественной сбалансированности;
в) с точки зрения их количественной сбалансированности.
19. Какие методы управления персоналом отличаются прямым характером воздействия:
а) экономические;
б) социально-психологические;
в) административные.
20. Доверительные обращения руководителя к сотруднику есть проявления внутри организационной карьеры
а) горизонтального типа;
б) центростремительного типа;
в) вертикального типа.
16.06.2013